Навіщо вивчати так звані мертві мови - латину та/або давньогрецьку?

Цим питанням задавалися багато людей і кожному було що сказати. Нам сподобалася відповідь Ендрю Керна, засновника видавництва Circe:

“Людський розум нагадує фонтан на вершині гори, але коли його потоки течуть без каналів або без мети, він стає болотистим пагорбом. Вивчення мови прорізає жолоби у цьому пагорбі, спрямовуючи воду у потрібне русло. Вивчення нової мови перетворює ці жолоби на канали, створюючи більше умов для мисленнєвої людини. Вивчення давньої багатої мови у різних виразах, в унікальній глибині ідей, висловлених впродовж довгого періоду часу через безліч культур (латинь та/або давньогрецька) дає змогу мислителю перетворити схили пагорба на цілу мережу каналів, полів та фонтанів. Ось у чому справжня користь вивчення класичної мови, а не продуктивність чи претензійність”.

А от як відстоює одну прекрасну причину вивчати класичні мови доктор Крістофер Перрін, співзасновник та керівник видавництва Classical Academic Press:

“Латинь готує учнів до важливих професій, які міцно опираються на латинь або слова з латинським корінням. Серед них юриспруденція, медицина, наука, теологія, філософія, мистецтво та література”.

Шеріл Своуп із Memoria Press стверджує:

“...розум учня, тренований у латині, пронизаний якостями латинської мови: його логікою, чітким порядком, дисципліною, структурою. Латина потребує уваги і вчить спостережливості за дрібницями, точності, терплячості, акуратності, а також старанної, чесної роботи. Латина допоможе у формуванні розуму ваших учнів. Розмірковуйте про розум як про тіло. Вправляння у латині - це ментальні тренування, а сама латина - ваш ментальний тренер.

І нарешті, Шарлотта Мейсон у другому томі називає вивчення другої мови обов'язком розвивання братерських стосунків між народами, використовувати його як міст між культурами, як жест доброти до ближніх.

“Це обов'язок народу - підтримувати та розвивати відносини братерської доброти з іншими народами, тому обов'язок кожної сім'ї, як невід'ємної частини великого народу, зуміти налагодити цю важливу промову із сім'ями інших народів, коли буде надано таку можливість; отже, вивчення мов сусідніх народів не тільки забезпечує вам самим доступ до знань та культури, а й є обов'язком вищої моралі (сімейної моралі), яка націлена на всесвітнє братство народів; і тому кожній сім”ї необхідно прагнути культивувати ще дві мови крім рідної, навіть у молодшому віці”.